幼儿园木工坊设计 是将中华传统木工艺术与幼儿园课程相结合，专门为孩子们打造的木艺学习场所。相比国外发达国家的幼儿园，国内课程设计偏重于安全，导致孩子们失去了很多动手的机会，儿童木工活动能够很好的让孩子们锻炼体能，并且获得动手的乐趣，从而达到心灵手巧。

在幼儿园木工坊设计 过程中，一般以原生态木质为主的风格，木工坊的家具和环创将木艺与文化相结合，让孩子们认识自然，感受自然，欣赏自然的美。与其他亮丽多彩的色调相比，素雅、禅意的原木风气质上更趋于柔和舒缓，使人更亲近大自然，因而更能彰显出一种返璞归真的感觉。

幼儿园木工坊设立的目的是培养学前儿童数学、物理、艺术等多种学科知识，同时让传统木艺得以传承。因此，在幼儿园木工坊设计 中，营造充满文化、创意和艺术氛围的环境十分重要。幼儿园木工坊的环境创设，需要给孩子们身临其境的感觉，为孩子们打造适宜学习生活的环境，能够潜移默化中培养了孩子丰富的想象力和创造力；同时，在动手制作的体验式学习中，不断激发孩子对基础科学的兴趣与研究，进而为深入探究埋下待萌芽的种子。

儿童的智慧源于操作，在幼儿园木工坊设计中，营造良好的学习氛围，促进孩子们的动手能力、想象力和创造力的发展，培养孩子们的“工匠”精神。