教育家陈鹤琴曾说“儿童应有良好的环境，凡是可以给孩子接触的物质和人都是他们的环境，环境对儿童影响很大，要给儿童创设良好的环境......”走廊是儿童日常学习、玩耍的重要场所，那么在幼儿园走廊设计时，该如何创设，才能充分发挥走廊环境的积极作用呢？

互通性

幼儿园走廊空间串联园区各个区域，在幼儿园中，公共活动空间与走廊连接的形式较为常见，利于动线的流通，活跃整体空间。在幼儿园走廊设计中以促进儿童情感、态度、技能、运动等能力为主要目的，在走廊区角处做游戏活动设施。

自主创设

幼儿园环境属于孩子，同时也可以让孩子参与建设当中，在走廊设置环境创造墙，让孩子的喜好充满整个幼儿园环境。墙面的展示区域能让孩子将对环境的美好想法付诸实践，能使孩子感受到成功的喜悦和自豪。让孩子彻底融入环境当中。

互动性

幼儿园走廊设计是为孩子服务的，所以造型和风格都要符合孩子的审美，给孩子留有参与活动的空间。在走廊设置一定的木角、游戏角。留有这样的趣味空间，能带给孩子不一样的感官体验。

安全性

幼儿园走廊设计要连贯通畅，尽量保证单面走廊的宽度在1.8m，中间走廊宽度2.4m，边上的围栏最好是密封型的，围栏高度不能低于1.3米，围栏在建筑特点上有一定的作用，因而造型要多样且具有幼儿园特点。

色彩感

幼儿园走廊设计适宜用一些简单的单纯色彩，过于丰富的色彩会让孩子失去注意力，通过色彩的运用，能让孩子平静情绪。对于走廊设计的色彩选择，建议使用蓝色、粉色和绿色。这些颜色会让孩子联想到大海、森林等原色，当教师和孩子沟通时，也可以让孩子融入对自然色彩的认知，从而加强感官体验。

环境是无声的，但是却是非常有力量的，当家长从走廊路过的时候，不经意间会发现园所的品质，所以在幼儿园走廊设计时，漂亮、有创意，也能为园所的宣传加分。