幼儿园中，走廊承担着衔接各个空间以及通行的功能，在幼儿园设计时常常会被人们忽视，但相比教室，幼儿园的走廊具备教室所不具有的公共性以及社交性。如何做幼儿园走廊设计，跟着金石小编一起来看看吧！

幼儿园走廊设计

总规范：托儿所、幼儿园的总平面图设计应包括总平面布置、竖向设计和管网综合等设计。总平面布置应包括建筑物、室外活动场地、绿化、道路布置等内容，设计应功能分区合理、方便管理、朝向适宜、日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

幼儿园走廊设计要符合规范

幼儿园走廊作为幼儿园建筑的一部分，符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的要求也十分必要，符合规范，建筑验收时才能过审。如果走廊的宽度过窄可能会造成走廊拥挤，给通行和活动带来不便。同样，走廊的采光也需要符合规范的要求，消极的采光不利于儿童身心发展。

安全性原则

在幼儿园走廊设计时，应把幼儿的安全作为前提。如果是幼儿园的外廊，则应设置围栏，栏杆应以坚固、耐久的材料制作。防护栏杆的高度应从可踏部位顶面起算，且净高不应小于1.30m。走廊内不宜有壁柱，以防幼儿嬉闹发生碰撞。阳角也要做磨圆处理。走廊地面的材料选择也应选择环保材料，保证空气安全。

功能性原则

拒绝走廊环境单一性，要使其各种功能都得以发挥。幼儿园的走廊是整个幼儿园空间中最容易渲染园所文化和品牌的区域，外墙体墙面进行文化墙设计，各个活动室和房间的门牌等统一主题设计，着重凸显与幼儿园文化，有利于帮助家长、幼儿以及其他客户一目了然认识园所。

根据走廊面积的大小适当安排活动区域，不仅可以降低孩子的陌生感，迅速融入环境当中，同时促进了孩子的健康和发展，娱乐活动，存在随时随地的可能，利用区角放置收纳柜、书柜等、充分利用走廊空间。

趣味性原则

幼儿园里狭长的走廊不免会让儿童感到单调乏味，但是如果辅以精美的装饰设计，与园所整体风格保持一致，不仅会让整体更加美观，墙画墙饰等也会对孩子产生潜移默化的影响，随时随地引导孩子们发现随处可见的美。

共同参与原则

走廊作为重要的教育环境，其创设的过程应该是幼儿与教师共同参与、合作的过程，在幼儿园走廊设计中幼儿参与其中时，幼儿是活动的主体，是教育环境的主人。这样他们才能真正融入环境之中，按照自己喜欢的方式参与活动，寻找乐趣，获得发展。例如通过涂鸦墙、乐高墙等增强孩子在走廊空间的自主性。