幼儿园设计应该是一个温馨且具有“教育属性”的，既能满足孩子的需求、促进孩子的发展，也融合了园所文化及课程，同时能服务家庭和社区的空间！我在郑州金石装饰已经12个年头了，接触的幼儿园不下于500多家！其中好的幼儿园千姿百态、各美其美，也有的幼儿园环境要么繁杂无序、要么空洞无力。那么好的幼儿园设计应该是什么样子的呢？

幼儿园设计：满足不同年龄孩子的需求

幼儿园设计是一个非常专业的领域，应该满足孩子归属和爱的需要。最基本的要了解儿童的心理学，儿童的行为特征以及幼儿园的教学特点。此外，还涉及到艺术、体育等多个方面。比如说美术室，应该有三个功能区：绘画区、手工区、陶艺区。每个区又应分为三部分：工具区、创作区、展示区。此外，设计师还要了解不同年龄阶段的儿童动手能力。

比如陶艺区，小班学的是“压扁”、“搓条”这些动作，中班学的是“捏”这个动作，大班学的是“挑”这个动作，在工具区就要分区准备好放这些材料和工具的地方。

还有音乐教育，有的乐器又细又长，有的则是扁扁的，所以在工具区就要准备好适合放不同乐器的格子。如果不了解这些，做出来的格子都是一个规格，到时根本用不上。设计师在设计时，就已经要知道小朋友们要干什么了。幼儿园设计还涉及到美学，让孩子从小就懂得什么是美。

什么是好的幼儿园设计： 安全、好用、美观

好的幼儿园设计是怎样的？首要的就是安全。对小孩要好玩，对老师要好用，还要有自己的特色。

比如“安全”，墙角位一定要用高密度海绵进行保护，柱子要做软包，运动场要有软地，桌椅尽量设计成圆形，不会让小孩子磕碰，舞蹈室的镜子前要有防护栏杆。还有“好用”，比如清洁方面，幼儿园应该每隔一段路都要有一个洗手池，而且洗手池的高度也很有讲究，应该是一个高的一个低的，因为小朋友玩完之后，不仅要洗手，有时候还要洗脚，有高有低，就都照顾到了，且这些洗手池要很方便清洁。

幼儿园设计：给予孩子更多的发展空间

幼儿园设计一定要考虑当园在地的实际情况，要结合使用者及其园本课程设计，给予使用者更多的发展空间。在老师成熟课程丰富的幼儿园设计不宜过于复杂，应给予孩子和老师更多展示和创作的空间，不同的区域需要协调其整体性不能显得零散杂乱。

在老师和课程还在摸索的新建园所设计可以丰富一些，在常用的功能区可以多做一些层次上的变化，使其能本身是一处装饰同时也承载展示和创作的功能，区域的营造不能破坏整体环境。

单从空间上来说幼儿园建筑的形体、光线、色彩及材质组成了其主要的环境，它应该是促进且顺应幼儿的生长的。幼儿园的室内设计应该是符合其建筑外观本身特点的；应该有大面积的通风和采光、和户外是有连接的；其色彩不宜过于单一或繁杂，可以采用中性色为主色搭配一些辅助用色；选用的装修或装饰材料应多样且真实，给予孩子更多不同的触感和体验。

金石小编寄语

环境的色彩、空间造型、家具摆设、人文元素等，都会对儿童的发展产生重要的影响，幼儿园和早教中心是儿童成长过程中的重要环境，设计合理的儿童空间可以为孩子带来好的习惯、好的性格和好的审美，提升教育的品质。

每个幼儿园设计 一样也不一样，只有适合自己幼儿园的设计才是最好的。希望所有的幼儿园都能百花齐放百家争鸣，创设属于自己的文化。