美术是美感认知的重要实现途径和表达手段。作为美育的重要组成部分，美术教育有助于塑造美好心灵，开发创造性潜能，培养动手能力和审美能力。可以说，幼儿美术教育就是美育的摇篮。现在，越来越多的幼儿园都在精心打造属于自己的美术乐园。在幼儿园美工室设计中对幼儿园品牌提升、招生、文化定位都有着举足轻重的作用。

在幼儿园美工室设计过程中功能分区比较讲究，根据孩子们活动中的收纳、准备、操作、分享展示等一系列的过程，将美工室划分为各个小的功能区，如准备区、手工操作区、涂鸦区、用水区、展示区等。各个功能区的组合也比较讲究，不仅需要功能区之间的联系，还需要考虑到干湿分离等，如将与水池联系较紧密的扎染区、陶艺区、涂鸦区组合放置在一起，将剪纸，木工，编织等手工较强的功能区组合在一起等。

美工室的空间资源也是有限的，因此我们需要充分利用美工室中的顶部空间。在幼儿园美工室设计过程中，顶部空间不仅需要满足整体空间的基本照明功能，更需要考虑到局部空间的装饰照明，利用不同的灯光配合孩子们的艺术作品展示，烘托出空间环境的艺术氛围。除了照明以外还需要考虑到顶部的悬挂展示作用。

孩子们是天生的“艺术家”、“创作家”，在幼儿园美工室中往往会挤满了孩子们的各种“宝藏”，但是需要注意的是：环创过满的美工室空间并不一定会体现出美感，避免过满，使空间显得杂乱。