幼儿园是孩子们启蒙的地方，其幼儿园设计对孩子们未来的发展起着极其重要的作用。下面我们就幼儿园活动室设计的6大原则，活动室即是教室，金石小编来说下幼儿园设计 该如何促进孩子们成长发育的环境：

趣味性原则

在幼儿园设计中，活动室里要突出趣味性的原则，只有趣味性高，符合孩子们玩耍的身心特点的环境，才能激发孩子们向多样化的方向发展。比如教室可以放一些开放性的材料，可以是大小不同的容器，可以是蜡笔、积木、粉笔、颜料，可以让孩子们表达自我。

安全性原则

安全性原则，是所有幼儿园设计装修，必须考虑的重中之重。首先材料的选择要安全，地毯、有害油漆等尽量避免，玩具等设施要定期检修，孩子们玩的玩具要大，避免孩子们误吞，室内每天打扫消毒，避免细菌感染。对孩子们要密切关注，防止孩子们出现问题，而发现不及时。

简单性原则

幼儿园教室设计不能过于复杂，复杂的室内环境，容易让孩子产生困惑感，无法得到有效的环境教育认知。既不利于孩子性格的培养和形成，还容易给孩子们造成混乱感，无法形成有效的学习能力。有时候，简单反而更容易激发孩子们的智力和身心发育。

稳定性原则

在幼儿园设计中，活动室内可以采用不同的家具，将空间隔离，便于儿童清楚地选择活动区，设施方面也要注意其疲劳问题，要为孩子们提供毛绒玩具、沙发、小块地毯等，孩子们熟悉的东西，促进稳定性的形成。

成长性原则

在幼儿园设计中，教室内图书角的活动能培养幼儿安静读书的能力，家庭角和桌面玩具角的活动能帮助幼儿发展眼手协调的研能力，发展他们阅读技巧。每个活动区幼儿的交往活动能促进幼儿的社会交往能力，发展他们的社会技巧。

全局性原则

人们进入幼儿园教室，进入视线的是整个教室的摆设与装饰，而不是某一个装饰物或某一个角落的摆设。因此室内的家具摆设，要便于幼儿活动，空间设计要符合幼儿多种需要，要给幼儿多种多样的空间。

在幼儿园设计中，活动室，作为幼儿园教学活动的中心，不管是设计师、还是老师、家长、孩子，都应该是其建设者和受教育者，共同促进孩子全方位的发展！