梭洛说过：“心灵与自然结合才能产生智慧，才能产生想象力。”因此感受自然，应当从幼儿时期就开始培养。而幼儿园户外环境中的种植区是让孩子们品味自然教育的好帮手，对自然理念的接触、对自然环境的细致感受，对自然美的切身体悟，都可以让孩子们在跟自然的接触中获得成长。那么幼儿园种植区设计该怎么做呢？

在幼儿园种植区设计中要充分发挥植物对孩子们的教育作用，让孩子们在植物的成长中获得更多的发现，让他们用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥秘，目睹自然界的奇妙，从而体验发现的乐趣，同时也能激发孩子们们对大自然的探索，培养他们的爱好，可以让他们掌握更丰富、更全面的一些知识。

幼儿园种植区是大自然的缩影，不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口。幼儿园种植区设计不仅为孩子们的户外探索提供了空间，还能激发起孩子们对大自然的兴趣以及探索自然奥秘的求知欲望。

幼儿园开设种植区，是比较重要的一项教育资源，不仅能够有效地促进孩子们的发展，使得幼儿园真正能够做到环境为幼儿服务，还能够达到环境育人的目的。